党团建设

三尺讲台写忠诚
——记佳木斯市第六小学教师齐秀娟
李瑞发

    1996年，齐秀娟怀着对教育事业的无限热爱和执著的追求，走上了三尺讲台。
从教36年来，齐秀娟忠诚党的教育事业，以其“严以律已、文明执教、勇于创新、精益求精”的为师特点，被师生誉为“师德表率、育人模范、教学能手”，受到家长和社会的广泛好评。
    30多年来，齐绣娟先后进行了校、区、市级公开课、观察课、示范课、和省检查课50余节，在省中青年教师教学能手大赛中获奖，在市教学竞赛中荣获教学能手标兵称号。曾编写出版省级教案12节，1 993年获国家教材改革先进分子荣誉证书。她先后发表省、市级论文10余篇。1989年，她被评为市劳模标兵、省优秀教师。1990年，她被评为省德育先进工作者。1991年，她被评为市优秀知识分子和优秀党员标兵。2004年被评为市十大名师。1993年，齐秀娟荣获“全国优秀教师”称号，受到江泽民等党和国家导人的亲切接见并合影留念。
    为人师表    无私奉献
    齐秀娟自登上三尺讲台那天起，就时时用师德标准严格要求自己，牢记“要培养学生成为全面发展的‘四有’新人，先要造就自己成为德才兼备的人民教师”的原则，不断提高两个素质，努力做到为人师表。
    要给学生一桶水，自己得有十桶水。齐秀娟中师毕业。为了适应教育事业发展的教学改革的需要，她坚持在职进修学习，取得了大专毕业文凭。她坚持练好教育、教学基本功，切实掌握了教书育人的规律和“双基”教学的技能。30多年来，她的每一节课都作到了学生受益、家长满意、领导放心。她带过的班级，班班学习成绩都在同学年中名列前茅，没有降级生和劣迹生。1986年，她晋升为小学高级教师。1991年，她被评为小学特级教师，这一年，她只有38岁，是全省最年轻的一位特级教师。
    齐秀娟是两个孩子的母亲。在家人和学生、两个孩子和50多名学生的利益发生矛盾时，她选择的总是后者。
    一次，她女儿腿部大面积烫伤，送到医院后，孩子疼得直喊妈妈，一夜没有合眼。第二天早上，爱上让她请假孩子。她想，作为母亲，孩子病了，应该护理；但是，学校还有50多名学生在等待教师上课呢。于是，她劝说爱人请假护理，自己照常上班。
    还有一次，齐秀娟的爱人在工作不慎将左腿砸成粉碎性骨折。得到消息后，齐秀娟只觉得天旋地转，真有点支持不住了。此刻，她正在给学生上课，50多双渴求知识的眼睛正注视着她。刚强的齐秀娟稳定了一下自己的情绪，坚持上完课，才匆匆赶到医院。这时，她的爱人已送进了手术室。心急如梦的齐秀娟站在手术室外，等啊，盼啊，眼看下午上班时间到了，不能再等了，她又赶回学校给学生上课。在爱人住院的那些日子里，齐秀娟只抽空去看了几次。同病房的患者曾和她爱人开玩笑：“我还以为你没有媳妇呢……”
    1990年，齐秀娟慢性阑尾炎发作。为了不耽误学生的总复习，她说什么也不住院，在教室里点滴，衣服架变成了点滴架，一边给学生批改作业和试卷。她说：“我离开孩子们一分钟也不放心。”正是这种不怕牺牲自我的“不放心”，换来了家长的放心，领导的放心，社会的放心。
    与时俱进大胆创新
    齐秀娟不仅在日常教育、教学工作中兢兢业业，扎扎实实，而且富有创新精神，大胆改革，与时俱进。
    在语文教学中，齐秀娟曾进行“基本式”、“提前读写”、“看图说话写话”等实验，取得了明显效果。1985年，前进区举行“识字教学”赛课，她名列全区第一。1988年，在市语文年会上，她讲了“看图写话”这节课。学生的头脑展开了丰富的想象，教师没有停留在画面上，而是跳出画面外，学生的思维更活跃了。参加会议的专家、领导认为，这是一切发展思维、培养能力，具有改革创新特色的成功课。
    在数学教学中，齐秀娟进行了“三算结合”、“法则”、“口诀”、“两步应用题”的教学实验，创造性地运用“启发式”、“尝试法”、“学导式”的数学方法，形成了自己独特的风格，承担了影响较大的省、市级数学公开课30余节，多次获公开课证书，对省、市小学教学改革起到了推动作用。1984年，她参加了全市百节赛课，讲了效果最佳，反映出平时教师训练的基本功过硬。这节课获全市百余节赛课第一名，被评为最佳课。1987年，全省小学数学第三届年会在佳木斯召开，齐秀娟在会上讲了一节“乘法口诀”公开课。课堂上，齐秀娟语言简练准确，富有感染力，教态和蔼，举止大方；学生思想活跃，积极动脑动口动手，学得生动活泼。总结会上，省教育学院院长修泉川说：“佳木斯六小齐老师讲的这节课，具有独创的特点。这节课对于发展学生的创造性思维起到了积极的作用，教师教得生动灵活，学生学得生动活泼，确实是一节改革的好课。”1990年，她参加了全市教学能手大赛，她讲的“有余数的除法”课荣获最佳，她本人获得全市数学教学能手标兵称号。1991年，在全省中青年教学教师赛课上，她讲的“除法应用题”被评为省级优秀课。
    齐秀娟勤于对教育、教学改革成果作理论上的概括与升华。多年来，她撰写的《三算结合教改实验》、《两步应用题思维训练》、《我怎样进行数学研究》等论文，有的刊登在《黑龙江教育》、《佳木斯教育》和佳木斯教育学院学报上，先后被评为国家和省、市级优秀论文。
    把好“三关”教书育人
    在长达36年的教学生涯中，齐秀娟全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，大面积提高教育、教学质量。为了让学生德、智、体、美、劳全面发展，她十分注重把好“三关”。
    一是把好德育关。在30余年的班主任工作中，齐秀娟不仅具有把爱心献给学生，“动之以情，晓之以理、导之以行”的班主任工作的共性特征，而且形成了她“三对待”、“三训练”、“三培养”、“三引导”、“三落实”的个性特点。
    “三对待”即：对待国家和学校规定的要求，教育学生认真贯彻执行，请学学生家长认真配合；对待独生子女，加强集体主义教育，对待父母离异的孩子，在引导学生饮食、学习中，努力做到不是妈妈胜似妈妈。
    “三训练”即：按学生一日常规对学生进行养成训练；对各科学习进行基本功训练；对饮食、卫生、生活进行自理训练。
    “三培养”即：培养学生从小学习做国家的小主人；培养学生做班集体的当家人；培养学生做“五讲、四美”的“四有”新人。
    “三引导”即：引导学生逐步增强求真理、争进步、走健康成长道路的自觉性；引导学生逐步提高独立分析问题、解决问题的能力；引导学生逐步树立和巩固正确的人生观和世界观，争做合格的社会主义事业建设者和接班人。
    “三落实”即：接教育方针和小学各科教学大纲的要求，落实所教任班级学生德育、智育和体育的质量标准，同时注意寓思想品行教育于各科教学之中。
    二是把好智育关。齐秀娟认真执行国家规定的教学大纲和计划，面向全体学生，全面提高教育、教学质量，不让所任班有一个学生掉队。备课、讲课、辅导、批改，她密切联系当前形势和学生思想实际，抓住重点、难点和关键，采取“少而精、启而式”的教学方法，精益求精地传授科学文化知识，严格要求学生达标。对班级的后进生，她课堂多提问，课后多辅导，教给学习方法，经常与家长沟通，千方百计地引导他们提高学习质量。根据儿童的年龄特点，她坚持“抓两头、带中间”的教育方法，通过互帮互学，日常评小红花、学期奖励先进、年终评选优秀学生等措施，激励学生勤奋学习。齐秀娟的课堂教学做到了领导听课与不听课一个样，有人检查与没人检查一个样，日常教学与公开课教学一个样，她教的班级教学质量一直名列前茅。
    三是把好体育关。齐秀娟注重学生的自身健康，在教学过程中注意减轻学生学习负担，努力做到课内知识课内消化。她坚持带领学生开展课内外活动，经常向学生讲解饮食、作息和生活卫生，加强学生的养成教育，让孩子们健康茁壮成长。
    36年来，齐秀娟无论是在思想、学习、工作上，还是在教育、教学上，都是一位出类拔萃的教师，深受领导、同事、家长的好评和学生的尊敬，在全市享有较高的知名度，堪称思想觉悟高、业务素质棒、教学技艺精、教育质量优的佳木斯市名师。

李瑞发，中共党员，大专文化，高级编辑。省优秀编辑，市二、三届有突出贡献知识分子，市劳动模范。1968年8月—1976年1月在乡卫生院工作；1976年1月至今在佳木斯日报社工作，历任报社编委、秘书长、编辑室主任。