优化育人环境，提升校园文化建设

——佳木斯市第六小学开展班级文化建设评比活动

   班级文化建设是校园文化建设的一个重要组成部分，是学校实施素质教育的重要途径之一。为了适应新世纪学校素质教育发展的新要求，营造更加和谐、优美的校园环境，促进班级管理，形成富有特色的班级文化，增强学生的责任心和集体荣誉感，培养学生的审美能力与动手能力，佳木斯市第六小学开展了一次特殊的班级文化建设评比活动。
  此次活动主要以班级文化建设为主，涉及班级整体布局、物品摆放、队角设计、黑板报、名言警句、班歌班徽、班级特色园、绿化角建设、张贴物、以及环境卫生等众多方面，要求学生人人参与，自主设计，形成自我班级特色和个性。有的班级创设了体育角，将体育用品摆放于此，方便同学们的体育活动；有的班级设立了“小树成长”、“小猫钓鱼”、“个性展示”、“星级评比”等评比栏目，张扬了个性，实现了创新。校园的每一个角落都呈现出“净、亮、绿、美、雅、新”的育人环境。和谐、美观的教室环境，潜移默化地影响着学生；有特色的班级环境，陶冶了学生的审美情趣，培养了学生的审美观念。通过动手做，增强了学生的参与感与成就感，让学生的特长有所展示，提高了学生的兴趣。同时也体现了素质教育的全面深化。
（见彩图）